Famille 8 : Les "Professionnels en devenir" (La famille Joker & bonus)

Famille 8 : Les "Professionnels en devenir" (La famille Joker & bonus)

Famille 8 : Les "Professionnels en devenir" (La famille Joker & bonus). Ceux qui illustrent la mission d’hôpital formateur.

1. Le stagiaire

2. Le bénévole

3. L’apprenti DAP

4. Le job étudiant

5. Le tuteur

6. Le Médecin en Voie de Spécialisation


1.

Image de la carte stagiaire

Le stagiaire : "Je pose mille questions pour apprendre".

En bref : 

  • Je suis un futur médecin, soignant, employé ou manager de l’hôpital.
  • J’apprends rapidement
  • Je veux réussir mon diplôme
  • J’observe et je questionne pour comprendre le métier
  • Je m’intéresse aux métiers cliniques, médicaux, logistiques, techniques ou administratifs
  • Je réalise des périodes de stages de quelques jours à quelques mois.

 

Ce métier est fait pour vous si vous pouvez relever les missions suivantes :

  • Vous suivez votre tuteur pour comprendre les rouages du métier (soin, technique, administratif…)
  • Vous posez des questions et vous analysez les situations.
  • Vous réalisez des tâches basiques sous supervision du tuteur.
  • Vous aidez l’équipe tout en apportant des idées nouvelles.
  • Vous vous référez à votre carnet de stage pour garantir l’efficacité de votre apprentissage.

 

Nous recherchons vos qualités humaines :

  • Vous faites preuve de proactivité et de curiosité d’apprentissage.
  • Vous êtes rigoureux dans l’application des procédures et des protocoles.
  • Vous travaillez en équipe.
  • Vous êtes capable de gérer votre stress et de faire face à des situations nouvelles.

 

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2.

Image de la carte : bénévole

Le bénévole : Je suis le sourire et le temps de l’hôpital.

 

En bref / En un coup d’œil médical :

  • J’accueille et j’oriente le visiteur.
  • Je suis empathique et sociable.
  • J’apporte la touche de réconfort au patient.
  • Je transforme l’hôpital en un lieu d’échange et de vie.
  • J’agis à titre individuel ou dans le cadre d’une collaboration conventionnée avec une asbl.

 

Ce métier est fait pour vous si vous pouvez relever les missions suivantes : 

  • Vous assurez des missions liées à l’accompagnement, l’aide, l’information, le jeu et l’animation du patient.
  • Vous offrez une présence et un support au patient.
  • Vous pouvez assistez le patient également sur certaines tâches bien définies.

 

Nous recherchons vos qualités humaines :

  • Vous faites preuve d’écoute et d’empathie.
  • Vous possédez une aisance relationnelle.
  • Vous respectez la confidentialité et le devoir de discrétion.

 

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3.

Image de la carte : apprentie DAP

L’apprenti DAP : "Je suis le futur professionnel en action".

 

En bref 

  • Je suis un futur soignant, secrétaire, informaticien ou secrétaire de l’hôpital.
  • Je suis un membre de l’équipe.
  • J’apprends en situation réelle de travail.
  • Je réalise des tâches professionnelles en autonomie.
  • Je réalise un apprentissage sur plusieurs années.

 

Ce métier est fait pour vous si vous pouvez relever les missions suivantes :

  • Vous suivez votre tuteur pour comprendre les rouages du métier (soin, technique, administratif…)
  • Vous posez des questions et vous analysez les situations.
  • Vous ne vous contentez pas de regarder, vous testez et vous progressez.
  • Vous réalisez des tâches basiques sous supervision du tuteur et d’autres en totale autonomie.
  • Vous aidez l’équipe tout en apportant des idées nouvelles.

 

Nous recherchons vos qualités humaines :

  • Vous faites preuve de proactivité et de curiosité d’apprentissage.
  • Vous êtes rigoureux dans l’application des procédures et des protocoles.
  • Vous travaillez en équipe.
  • Vous êtes capable de gérer votre stress et de faire face à des situations nouvelles.

 

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4.

Image de la carte Job étudiant

Le job étudiant : "Je suis le coup de main estival de l’hôpital".

 

En bref 

  • J’ai entre 17 et 27 ans et je suis inscrit dans un établissement d’enseignement luxembourgeois ou étranger.
  • Je viens travailler durant la période de vacances estivales (maximum 2 mois).
  • Selon ma formation, je réalise des tâches sous supervision ou en autonomie.
  • Je viens aider les équipes durant les vacances.
  • Je découvre un métier.

 

Ce métier est fait pour vous si vous pouvez relever les missions suivantes :

  • Selon votre formation, vous réalisez des tâches de support de soins, logistiques, d’entretien, techniques ou administratives.
  • Vous travaillez à temps plein ou à temps partiel.

 

Nous recherchons vos qualités humaines :

  • Vous faites preuve de proactivité et de curiosité.
  • Vous vous adaptez rapidement.
  • Vous êtes rigoureux dans l’application des procédures et des protocoles.
  • Vous travaillez en équipe.
  • Vous êtes capable de gérer votre stress et de faire face à des situations nouvelles.

 

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5.

Image de la carte tutrice

Le tuteur : "Je transforme l’apprentissage en expérience concrète".

 

En bref:

  • Je suis un réel référent, guide, soutien, voire formateur pour le nouveau collaborateur ou le stagiaire.
  • Je suis un expert de la fonction considérée et un pair dont les compétences sont reconnues.
  • Je ne suis ni juge ni partie.
  • Mon rôle est de favoriser l’intégration, l’accompagnement et la formation de la personnel.

 

Ce métier est fait pour vous si vous pouvez relever les missions suivantes :

  • Vous préparez l’arrivée du nouveau collaborateur ou du stagiaire dans le service.
  • Vous accueillez et vous l’accompagnez durant toute la période d’essai ou de stage.
  • Vous participez à sa formation et à son évaluation.
  • Vous favorisez l’autonomie de la personne et son opérationnalité rapide.

 

Nous recherchons vos qualités humaines :

  • Vous faites preuve de capacité de transmission et d’organisation.
  • Vous avez le sens de l’évaluation objective et constructive.
  • Vous êtes pédagogue, bienveillant et patient.
  • Vous êtes connu pour votre disponibilité et votre écoute.
  • Vous incarnez les valeurs de l'institution.
  • Vous êtes capable de prendre du recul sur vos propres pratiques pour les expliquer et les faire évoluer.

 

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6. 

Image de la carte MEVS

Le Médecin en Voie de Spécialisation : "Je suis un médecin en formation … mais déjà sur le terrain".

 

En bref :

  • Mon objectif est d’apprendre, de soigner et de progresser dans ma pratique médicale tout en respectant les règles et valeurs de l’hôpital.
  • Je prends en charge des patients sous la supervision de médecins expérimentés.
  • Je participe aux activités du service, aux consultations, aux soins et aux gardes.

 

Ce métier est fait pour vous si vous pouvez relever les missions suivantes :

  • Vous exercez temporairement la profession de médecin au Grand-Duché de Luxembourg dans le cadre de votre formation spécialisée.
  • Vous intervenez dans votre champ de compétence, tel que défini par votre plan de stage et votre autorisation d’exercer.
  • Vous exercez sous l’autorité du Directeur médical, avec une organisation du travail déléguée au médecin maître de stage.
  • Vous assistez les médecins du service dans leurs activités cliniques : visites, examens, soins, suivi des patients et tenue du dossier médical.
  • Vous réalisez ou participez aux actes médicaux dans le respect des normes du service et des recommandations nationales et internationales.
  • Vous contribuez à la prévention, au diagnostic et à la prise en charge globale des patients et de leurs aidants.
  • Vous participez aux gardes et aux périodes de disponibilité prévues par l’organisation du service.
  • Vous collaborez avec les professionnels médicaux et non médicaux dans une logique de travail interprofessionnel.
  • Vous assurez la traçabilité des informations médicales et la mise à jour du dossier patient.
     

 

Nous recherchons vos qualités humaines :

  • Vous assurez une traçabilité fiable des informations médicales et des actes réalisés.
  • Vous vous engagez dans une démarche d’apprentissage continu et d’actualisation de vos connaissances.
  • Vous comprenez le fonctionnement des différents secteurs de soins (consultations, urgences, bloc opératoire, unités d’hospitalisation).
  • Vous établissez une relation d’écoute empathique avec le patient et son entourage.
  • Vous communiquez de manière claire et adaptée sur le diagnostic et les options thérapeutiques.
  • Vous vérifiez la compréhension du patient et reformulez si nécessaire.
  • Vous accompagnez le patient dans sa prise de décision en présentant de manière équilibrée les bénéfices et les risques.

 

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